拓展篇 第二十六章 心理测量与测试
现代化发展的今天，这个超理性的时代，任何一个工作机会，都被要求参加考试。
从应聘服务员、播音员、心理咨询师、工程师、记者、公务员等等。
因为我们信任数字胜于经验。
但在古代简单的社会，你从一个学徒工到一个熟练的工匠，你自然而然地成为大家信任的对像，因为一个铁匠之所以是铁匠，因为他就是铁匠。
但是随着工业化时代的发展，随着工作领域的细分与分化，为了证明你的工作实力，你需要用2B铅笔添写机读答案，再被人评测你是否合适这个工作。
如果你生长的美国，那么也许你的实力或者潜力在你进入社会，去人才市场前就已经被测量过了。
因为那里有很多的学校和老师在你很小的时候，就已经给你测过智商了。
心理测量作为一种心理学的研究方法，始源于欧洲，并于20世纪传入中国，引起我国心理学家和临床工作者的关注。
因为无论是进行临床诊断还是判定疗效，或是进行心理咨询与心理治疗都必须以心理测量为基础。
什么是心理测量？
据《心理学与生活》的定义，心理测量（Psychological assessment）是用来检测人们的能力，行为和个性特质的特殊的测验程序。
心理测量通常是指对个体差异的测量，因为多数测量都是确定在某一特定维度上，某人与其他人如何不同或相似。
简单地说，依据心理学的理论，使用一定的操作程序，对人的心理特点做出推论的量化分析的科学办法。
或者说就是根据一定的规则和方法用数字的量对测量事物的属性加以确定。
形像地说，就是用什么尺子来测量心理，以确定什么状态。
心理测量要具备什么要素？
参照点。
要确定一个事物的量，需要有个计算的起点，这个起点就是参照点。
参照点有两种，一种是绝对零点，如测量长度、轻重等；另一种是人定的参照点，例如海拔高度，就是以海平面为测量陆地高度的参照点。
单位。
没有测量单位也就无法测量。
同时，一个好的测量单位须有两个条件，一是有确定的意义，不能出现不同人对此有不同的理解；另外要有相同的价值，就是相邻的两个单位问的差别是相等的。
但是，心理测量的单位不够完善，有时没有等距的要求。
例如，人的智力的发展，4岁与5岁之间的智龄差别，显然比14岁与15岁之间的差别要大。
心理测量有什么性质？
间接性。
虽然科学很发达，但是我们依旧无法直接测量人的心理活动。
只是通过测量人的外在行为，看他表现在测量的反应上来推论他的心理活动。
例如，一个人喜欢给人拍摄相片，喜欢看摄影方面的杂志，我们可以推论此人有摄影兴趣的爱好。
相对性。
例如，人的行为没有绝对的标准，有的只是一个连续的行为序列，所以测量是看每个人在这个序列上处于什么位置。
例如由测得一个人的智力的高低等。
客观性。
测量工具的标准化，使得测量结果的客观性。
其中测量工具的标准化要求有三点：测量的项目与施测里的环境的标准化、评分与计分的原则的标准化、分数转换与解释的标准化。
心理测验的分类有哪些？
按测验的功能来分，可以分为智力测验、特殊能力测验和人格测验。
智力测验的功能是测量人的一般智力水平；特殊能力测验的功能是测量个人的特殊的潜在能力，例如音乐，绘画等；人格测验是测验性格、气质、动机、品德等方面的个性心理特征。
按测验材料的性质分，可分为文字测和操作测验。
前者通过文字材料来实施测验，操作测验也称非文字测验，多为对工具和模型的辨认的操作等。
按测验的方式分类，可分为个别测验和团体测验。
按测验材料的严谨性来分，可分为客观测验与投射测验。
客观测验通常意义明确，不需要被试者发挥想象来猜想；而投射测验，要求被试者要凭自己的想像力做出反应，而在此过程中，投射出被试者的思想和情感等等。
心理测验到底有没有用？
测验万能论。
有人认为，心理测验可以解决一切问题，甚至对测验顶礼膜拜。
他们认为测验完美无缺，甚至对于测验结果的分数也绝对化，哪怕是有1分的差别，他们也认为这种差别是相当有意义的。
因而，心理测量风靡一时的时候，泛滥成灾。
当测验结果与期望大相径庭的时候，对测验的怀疑和失望自然难免油然而生。
测验无用论。
人们也认识到测验的局限性和不足之处，如有些人格测验侵犯个人隐私，因而有人甚至提出反对心理测验，因为他们认为一方面测验无用而又有害。
总体来说，心理测量像其他科学工具一样，需要适当加以应用才能发挥应有的作用。
心理测验如何应用？
心理测验通常作为一种辅助工具，帮助心理咨询工作提供一定的依据，因而心理测验在心理咨询工作当中的应用具有重要意义。
智力测验。
如韦氏量表的使用，通常在咨询者有可疑智力障碍或者对方有特殊要求时使用。
人格测给。
如卡特尔16人格因素量表（16PF）、明尼苏达多项人格调查表（MMPI）等人格测验可以咨询师对咨询者的问题有更深的了解，从而有利于咨询与治疗工作的开展。
心理评定量表。
如精神病评定量表、抑郁量表、焦虑量表等。
这类的量表可用于检查对方某方面是否存在心理障碍以及其程度如何。
总之，心理测验一方面可以帮助检验咨询人员的判断是否正确，另一方面。
可以帮助咨询人员对求助者的问题进行深入分析。
同时，心理测验的使用也要适时，并由专人实施。
什么是心理测量的可信度？
评价测验是否合格的一个重要指标就是测验的可信度，心理学上叫信度。
也就是说，同一个被试受同一个心理测验的测量，但今天的测量结果和昨天所测的结果相差甚大，那么这个测验就没有可信度，人们就不会再运用它。
也就是说，同一测验测量在不同时间测量同一个被试的所得结果具有一致性，信度就高。
心理测量的信度又分为：
重测信度。
指稳定性系数，指同一被试用同一测验在不同时间前后测得分数的相关系数。
复本信度。
指等值性系数，指用两个题目不同但等值的测验（复本）测得同一被试而得两个分数的相关系数。
内部一致性信度。
指同一个测验奇、偶数题分得测得同一被试的得分的相关系数，另外也包括测验内总每个题目间测验内容的一致性。
评分者信度。
指不同评分者对同一测验结果的评分，这两个评分分数的相关系数。
如同不同的老师对同一篇作文的评分可能存在差异道理一样。
什么是心理测量的有效度？
评论心理测量是否合格的另一个重要指标就是测验的有效度，心理学上叫效度。
也就是说，效度指所测量的内容要与所要测量的心理特点之间是否符合。
简单地比喻说，你不能拿测水的容器来测一个尺子有多长。
同时，一个心理测量的可信度是有效度的必要条件。
心理测量的效度包括：
内容效度。
指测验题目对要测验的行为或内容是否适用，是否是所测的具有代表性。
构想效度。
指测验结果能否证实或解释某一理论的假设或构想。
实证效度。
指测验的结果能否预测个体在某情境下行为表现的有效性。
换句话说，测验结果是否能被现实所验证。
什么是智力测验？
美国电影《阿甘正传》讲述了一个智商只有75分（常人在100分左右）的阿甘的成长故事。
看过这部电影的朋友或许还记得这样的镜头：小阿甘较之常人比较特别，后来她的母亲带他去做了智力测验。
但是她的母亲并没有把他像智弱儿童对待，并且告诉阿甘说，生活就像巧克力，永远不知道下一块是什么滋味。
这也是电影中最有名的语录。
那什么是智力测验呢？
智力测验是一种很重要的心理测验技术，可对人的智力水平高低做出评估，且在一定程度上反映病人与此有关的其他精神状况。
通常使用的智力测验有：
韦氏成人智力测验（WAIS-RC），适用于16岁以上的被试者。
联合型瑞文测验（CRT），适用成于75岁以内的被试者。
中国比内测验，适用于2-18岁的被试者。
什么是人格测验？
由于人格理论的不同，所以人格测验也有很多种，甚至多达数百种，而且采用的方法也不尽相同。
但是，根椐量表是否结构明确可分为两大类，一类为结构明确的自陈量表，一类为结构不明确的投射测验。
自陈量表，又称自陈问卷，被试者按自己的意见对自己的人格特质进行评定。
投射测验通过被试者在对不同内容的想像而投射出来的思想与情感，从而判断被试的人格特质。
常用的人格测验有：
明尼苏达多项个性调查表（MMPI），适用于年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平。
卡氏16种人格因素测量（16PF），适用范围较广，有初中文化以上的人都可以适用。
艾森克人格问卷（EPQ），适用于调查16岁以上成人的个性类型。
什么是心理评定量表？
心理评定量表，通常用于对于人的心理与行为问题进行评估。
就其评估的内容来分，可以分为诊断量表、症状量表和其他量表；按病种分为抑郁量表、焦虑量表和躁狂量表等。
简单地说，心理评定量表就是帮助心理咨询师或心理专家评定和诊断咨询者为哪类的症状以及程度，分清咨询者的病种类型等等。
通常使用的心理评定量表有：
90项症状清单（SCL-90），常用于了解躯体疾病求助者的精神症状或调查不同职业群体的心理卫生问题。
抑郁自评量表（SDS），常用于评定抑郁症状的轻重程度和其在治疗中的变化。
焦虑自评量表（SAS），常用于评定焦虑症状的轻重程度和其在治疗中的变化。
如何评定一个人应对事件的方法？
通常一个来到心理咨询室寻求心理咨询或治疗的时候，短时间的接触，使得心理咨询师对来访者的了解是有一定局限的。
换句话说，如果心理咨询师能够了解导致来访者心理问题的生活事件，他与朋友或家人的关系如何，以及他个人在对每件事情中的行为的应对反应的话，那么，无疑能帮助心理咨询找到问题到底出来哪个环节。
常用于评定个人对生活事件和相关问题的量表有：
生活事件量表（LES），可以评估对来访者影响事件来源以及影响程度，包括家庭生活方面、工作学习方面、社交以及其他方面。
社会支持评定量表，可以评估来访者的社会支持的来源以及数量，包括客观支持、主观支持和对社会支持的利用度。
用来了解被试者社会支持的特点和心理健康水平等。
应对方式问卷，适用于14岁以上具有初中文化水平的人，评估来访者解决问题的方式，如自责、退避、求助等方式。
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